INTERKOMMUNALES SCHULLEITUNGSNETZWERK
Gemeinsam Schule verändern.
Gemeinsam Wirkung entfalten.
Aus einer gemeinsamen Vision ist ein länderübergreifendes Netzwerk entstanden. Menschen, die Schule und Unterricht zukunftsfähig gestalten wollen, verbinden ihre Erfahrungen, Perspektiven und Kräfte – über professionelle, kommunale und institutionelle Grenzen hinweg. Schulleiterinnen und Schulleiter haben in diesem Rahmen eine gesetzlich definierte Verantwortung, die sie wahrnehmen und teilen müssen.
Eine gemeinsame Bewegung
720+
Schulleitungen und schulische Führungskräfte
aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Eine starke Resonanz auf die Idee, Schule gemeinsam und wirksam weiterzuentwickeln.
3 Länder. Viele Perspektiven. Ein gemeinsames Anliegen.
Verbundenheit
Beziehungen über professionelle, kommunale und institutionelle Grenzen hinweg stärken, Vertrauen aufbauen und neue Verbindungen und Formen der Zusammenarbeit schaffen
Gemeinsames Lernen
Erfahrungen und Wissen teilen, voneinander lernen und gemeinsam neue Perspektiven und Ideen für die Entwicklung von Schule und Unterricht gewinnen.
Gemeinsame Wirkung
Aus gemeinsamen Ideen und Erkenntnissen konkrete Veränderungsprozesse entwickeln und durch geteilte Intentionen nachhaltige Wirkung für Schule und Unterricht erzielen.
Eine gemeinsame Idee – und der Wunsch, Schule wirksam zu verändern.
Schulen stehen vor tiefgreifenden Veränderungen. Viele Schulleitungen gestalten diesen Wandel mit großer Energie und Kreativität – häufig jedoch unter Bedingungen, in denen jede Schule vor allem ihre eigenen Antworten finden muss. Dabei sind die Herausforderungen vielerorts ähnlich. Und überall gibt es Erfahrungen, Ideen und Kompetenzen, von denen andere profitieren könnten.
Aus dieser Beobachtung entstand die Idee, Schulleitungen über kommunale, regionale und Ländergrenzen hinweg miteinander zu verbinden. Micha Pallesche, Stefan Ruppaner, Guido Landreh und Detlef von Elsenau machten sich gemeinsam auf den Weg, ein Netzwerk aufzubauen, das mehr sein sollte als eine Plattform für Informationen und gelegentlichen Austausch: ein Netzwerk, das Beziehungen stärkt, gemeinsames Lernen ermöglicht und Veränderung in Bewegung bringt.
Aus ersten Gesprächen und digitaler Vernetzung entwickelte sich in kurzer Zeit eine Gemeinschaft mit großer Resonanz. Seit Jahresbeginn haben sich mehr als 720 Schulleitungen und schulische Führungskräfte aus Deutschland, Österreich und der Schweiz angeschlossen.
Vielfalt der Schulformen – eine gemeinsame Vision
Unterschiedliche Erfahrungen, Perspektiven und Wege – verbunden durch die Überzeugung, dass die Transformation von Schule und Unterricht Zusammenarbeit braucht, die über die einzelne Schule hinausreicht.
Die Zukunft von Schule lässt sich besser gemeinsam gestalten als allein.
02 · Was ist das Neue an unserem Netzwerk?
Kein Netzwerk des bloßen Austauschs. Ein Netzwerk, das gemeinsame Wirkung möglich machen will.
Wir verstehen unser Netzwerk als gemeinsamen Lern- und Entwicklungsraum. Nicht fertige Lösungen stehen im Mittelpunkt, sondern die Qualität unserer Verbindungen und die Fähigkeit, aus unterschiedlichen Perspektiven neue Möglichkeiten entstehen zu lassenWir verstehen unser Netzwerk als gemeinsamen Lern- und Entwicklungsraum. Nicht fertige Lösungen stehen im Mittelpunkt, sondern die Qualität unserer Verbindungen und die Fähigkeit, aus unterschiedlichen Perspektiven neue Möglichkeiten entstehen zu lassen. Inspiriert wurden wir hierzu auch vom „White paper: Building networks for systemic impact“ „The Australian Centre for Social Innovation (TACSI 2024)“
01 / TOGETHERNESS
Verbundenheit schaffen
Vertrauen, gemeinsame Orientierung und tragfähige Beziehungen sind die Grundlage. Wir lernen einander kennen, nehmen unterschiedliche Erfahrungen ernst und entwickeln ein gemeinsames Anliegen.
02 / IN-BETWEENNESS
Zwischenräume nutzen
Neue Perspektiven entstehen dort, wo Menschen und Erfahrungen zusammenkommen, die sonst selten miteinander ins Gespräch kommen. Wir verbinden Schulen, Regionen, Länder und unterschiedliche Denk- und Handlungsweisen.
03 / EMERGENCE
Neues entstehen lassen
Die Entwicklung des Netzwerks wird nicht vollständig vorgegeben. Themen, Ideen und Kooperationen dürfen aus dem gemeinsamen Dialog wachsen – und werden dort konkret, wo Menschen miteinander etwas bewegen wollen.
04 / WELLBEING
Menschen und Energie achten
Wirkungsvolle Zusammenarbeit braucht Motivation, Wertschätzung und einen achtsamen Umgang mit Zeit und Ressourcen. Das Netzwerk soll stärken und Möglichkeiten eröffnen – nicht zusätzliche Belastung erzeugen.
Unser theoretischer Bezugsrahmen
Vom Netzwerken zur gemeinsamen Wirkung.
Wir orientieren uns an der Idee der Impact Networks: Ein Netzwerk entfaltet Wirkung nicht allein durch seine Größe, sondern durch die Qualität seiner Beziehungen, seine Fähigkeit zum gemeinsamen Lernen und das koordinierte Handeln seiner Mitglieder.
Vier Perspektiven verbinden sich
Theory U: aufmerksam zuhören, unterschiedliche Perspektiven wahrnehmen und aus einer gemeinsam erkundeten Zukunft handeln.
Theory of Change: klären, welche Wirkung wir anstreben, welche Schritte dazu beitragen und welche Annahmen wir überprüfen müssen.
Whole School Approach: Schule als Ganzes in den Blick nehmen – Unterricht, Führung, Lernkultur, Organisation, Kooperation und die Öffnung in den Sozialraum.
Impact-Networks: gemeinsam verstehen, erproben, reflektieren und weiterentwickeln.
03 · Was erhoffen wir uns?
Was wollen wir gemeinsam möglich machen?
Wir wollen aus guter Vernetzung gemeinsames Handeln entwickeln. Unser Anspruch ist, die Transformation von Schule und Unterricht nicht nur zu diskutieren, sondern sie durch Zusammenarbeit, Erprobung und geteiltes Lernen konkret zu unterstützen.
01 / UNSER ANSPRUCH
Ein tragfähiges Beziehungsnetz aufbauen
Schulleitungen sollen über Grenzen hinweg verlässliche Kontakte, Vertrauen und eine gemeinsame Sprache entwickeln. So entsteht ein Netzwerk, das auch über einzelne Treffen hinaus trägt.
02 / UNSER ANSPRUCH
Voneinander und miteinander lernen
Erfahrungen, Expertise und gute Praxis werden sichtbar und für andere nutzbar. Kollegiale Beratung, Peer-Learning und gemeinsame Reflexion helfen, Herausforderungen aus neuen Blickwinkeln zu bearbeiten.
03 / UNSER ANSPRUCH
Schule als Ganzes weiterentwickeln
Im Sinne des Whole School Approach nehmen wir Unterricht, Lernen, Führung, Schulkultur, Organisation und Kooperation in den Blick. Bildung für nachhaltige Entwicklung und das Ziel hochwertiger Bildung (SDG 4) geben Orientierung.
04 / UNSER ANSPRUCH
Gemeinsam ins Handeln kommen
Aus Impulsen sollen konkrete Vorhaben, Arbeitszusammenhänge und Erprobungsräume entstehen. Wir wollen Wirkungswege beschreiben, Annahmen überprüfen und Erkenntnisse so teilen, dass sie über einzelne Schulen hinaus anschlussfähig werden.
Wir suchen nicht nach einem Rezept, das überall gleich funktioniert.
Wir wollen Bedingungen schaffen, unter denen Menschen gemeinsam bessere Antworten entwickeln – und Veränderung nachhaltig in ihren Schulen und im Bildungssystem verankern können.
Gemeinsam weiterdenken
Die Zukunft von Schule entsteht nicht allein.
Das Netzwerk lebt von Menschen, die ihre Perspektiven, Erfahrungen und Fragen einbringen. Wir laden alle ein, die Schule und Unterricht gemeinsam zukunftsfähig gestalten möchten.